Arte no contexto sócio-cultural: da pré-história ao Renascimento; aplicação integrada com as atividades previstas na prática pedagógica.
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Introdução à escultura, conceitos básicos e pesquisa de materiais; aplicação integrada com as atividades previstas na prática pedagógica.
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Desenho de observação, forma figurativa e decomposição da imagem utilizando diferentes materiais. Uso de métodos de perspectiva em natureza morta e paisagens; aplicação integrada com as atividades previstas na prática pedagógica.
Estudo da composição no contexto da percepção visual. Análise dos elementos compositivos, aplicação integrada com as atividades previstas na prática pedagógica.
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Arte-Educação no Brasil: Tendências pedagógicas, filosóficas e sociológicas, o arte educador. Propostas metodológicas relacionadas ao ensino da Arte (Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental), aplicação integrada com as atividades previstas na prática pedagógica.
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Abordagem das diferentes relações da anatomia com a representação da figura humana. Estudos com modelo vivo, aplicação integrada com as atividades previstas na prática pedagógica.
Conceito de estética, poética e teorias da Arte. Aplicação integrada com as atividades previstas na prática pedagógica.
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Propostas metodológicas relacionadas ao ensino da Arte: Ênfase nos conceitos pertinentes à Educação (Séries Finais do Ensino Fundamental e Média), aplicação integrada com as atividades previstas na prática pedagógica.
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Aspectos históricos e príncipios básicos da modalagem em cerâmica, aplicação integrada com as atividades previstas na prática pedagógica.
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Exploração das possibilidades pictóricas. estudos das cores. Natureza morta e paisagem local e Regional, aplicação integrada com as atividades previstas na prática pedagógica.
Arte no contexto sócio-cultural: do Barroco ao século XX, aplicação integrada com as atividades previstas na prática pedagógica.
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Princípios fundamentais da linguagem da gravura: Técnicas alternativas, processos, materiais e terminologias, aplicação integrada com as atividades previstas na prática pedagógica.
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Fundamentos teóricos da Pintura Moderna. Visualização estética teórico/prática. Emoção e expressionismo na pintura, aplicação integrada com as atividades previstas na prática pedagógica.
Contextualização histórica do ensino da arte no Brasil. Observação do cotidiano escolar. Planelamento e intervenção de estágio nas séries/anos iniciais do ensino fundamental. Relatório parcial de intervenção de estágio.
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Arte no contexto sócio-cultural dos movimentos de vanguarda ao pós-modernismo, aplicação integrada com as atividades previstas na prática pedagógica.
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Modelagem na Cerâmica: técnicas de construções tridimensionais.
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Técnicas tradicionais da gravura em relevo: Xilogravura e linóleogravura. O ato de gravar, imprimir e editar, aplicação integrada com as atividades previstas na prática pedagógica.
Estudos do processo pedagógico e estruturação do trabalho docente em Artes Visuais. Planejamento e intervenção de estágio nas séries/anos finais do ensino fundamental. Relatório parcial de intervenção de estágio.
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Arte no contexto sócio-cultural: Arte Brasileira, aplicação integrada com as atividades previstas na prática pedagógica.
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Linguagem Têxtil: Histórico e princípios básicos, aplicação intergarda com as atividades previstas na prática pedagógica.
Fundamentos teóricos/filosóficos da arte contemporânea. Resignificação dos espaços e integração das diferentes linguagens.
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Prática pedagógica e proposta contemporânea do ensino das artes visuais. Planejamento e intervenção de estágio no ensino médio. Relatório parcial de intervenção de estágio.
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Pesquisa e representação artística individual: Pintura contemporânea, aplicação integrada com as atividades previstas na prática pedagógica.
A prática pedagógica como prática social e cultural. Observação e intervenção em diferentes campos não-formais de atuação profissional em Artes Visuais. Relatório final de intervenção de estágio.
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A fotografia como linguagem da arte, aspectos artísticos, históricos e estéticos da fotografia e sua relação com o contexto, aplicação integrada com as atividades previstas na prática pedagógica.
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Fundamentação teórico/estética da arte tecnológica e práticas artísticas experimentais.
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Estudo dos espaços culturais, museus, centros de cultura, escolas de arte, e da interação entre os espaços de educação formal, não-formal e informal, conceitos de exposições, curadoria, monitoria e conservação de bens culturais, relacionados às práticas pedagógicas sem sala de aula, aplicação integrada com as atividades previstas na prática pedagógica.
